提到孩子的叛逆期，相信很多家长对这个话题并不陌生。生活中我们也经常听到一些家长抱怨自己的孩子不听话难管叛逆。所谓的叛逆不过是大人一厢情愿的说法，但对孩子来说从听话到不听话是孩子学习独立思考得过程，可以说叛逆期是孩子成长过程中的必经阶段。作为家长，重要的是在叛逆期给予孩子进行正确的引导和教育，帮助孩子顺利度过，促进孩子健康成长！如何帮助孩子度过叛逆期，小编参阅大量资料并从中提取了一些观点的精华在这里进行分享。 叛逆期是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立 、自主、自由有了迫切需求。每个孩子都会经历叛逆期，从个体心理发展来看，幼年到成年孩子有3个年龄阶段表现得叛逆，每个阶段孩子年龄和心理特点不同，这就需要家长区别对待引导 。
第一阶段:2-3岁。自我意识萌发期 有幼教称这一阶段为“第一青春期”
2岁之前，孩子处于生理快速成长期，学习吃喝拉撒，爬坐立走，听音说话，欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁以后，孩子的自我意识开始萌发，具有独立做出选择的冲动，经常会反抗大人的决定：天冷了不肯增加衣服，下雨天要往外跑踩水坑，为看动画片不去吃饭，„„在孩子“闹独立”的过程中，孩子会拒绝父母的要求，和大人唱反调；不呆在父母身边，从父母身边跑开；满足不了他的要求，躺在地上撒泼打滚。面对2岁孩子的逆反心理，他还不能像大人一样用完整语言表达自己的想法，父母一定不要采取强制孩子“不准干什么”和“必须干什么”，可以尝试以下几种方法来引导：
1、尊重孩子，给孩子选择题，让孩子自己选择答案；
比如给孩子吃水果，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子等多种水果摆在孩子面前，让他们自行选择。小孩有时会说出非答案之内的，父母可以明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。 这样做，即让孩子觉得父母尊重他，给孩子做了榜样，也教会他们尊重别人，一举两得。有个前提，父母给出的选择是事先筛选过的，并且自己可以接受的
2、给出孩子做准备的时间；
比如到了睡觉时间，喊孩子上床睡觉，家长可以说：“孩子，再过五分钟，我们就要睡觉了哦！”，比你直接喊“快去睡觉！不要磨磨蹭蹭的！”效果好得多，前者给了他做出反应的时间，后者带给孩子的感觉是命令式的。
3、孩子的成长，父亲不缺席
许多孩子是妈妈一手带大的，孩子在与妈妈相处的过程中已经摸清了妈妈的做事风格，可以轻而易举地获胜。如果换爸爸来跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！
4、父母需要学会让步
家长要学会让步，如果孩子的行为与父母意愿不一致，但孩子也不会因此而遭遇危险时，最好让孩子自己做主，父母没必要强加干涉
第一阶段:2-3岁。自我意识萌发期 有幼教称这一阶段为“第一青春期”
2岁之前，孩子处于生理快速成长期，学习吃喝拉撒，爬坐立走，听音说话，欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁以后，孩子的自我意识开始萌发，具有独立做出选择的冲动，经常会反抗大人的决定：天冷了不肯增加衣服，下雨天要往外跑踩水坑，为看动画片不去吃饭，„„在孩子“闹独立”的过程中，孩子会拒绝父母的要求，和大人唱反调；不呆在父母身边，从父母身边跑开；满足不了他的要求，躺在地上撒泼打滚。面对2岁孩子的逆反心理，他还不能像大人一样用完整语言表达自己的想法，父母一定不要采取强制孩子“不准干什么”和“必须干什么”，可以尝试以下几种方法来引导：
1、尊重孩子，给孩子选择题，让孩子自己选择答案；
比如给孩子吃水果，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子等多种水果摆在孩子面前，让他们自行选择。小孩有时会说出非答案之内的，父母可以明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实，很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞，一般此时他会根据你的范围来选择的。 这样做，即让孩子觉得父母尊重他，给孩子做了榜样，也教会他们尊重别人，一举两得。
有个前提，父母给出的选择是事先筛选过的，并且自己可以接受的。
2、给出孩子做准备的时间；
比如到了睡觉时间，喊孩子上床睡觉，家长可以说：“孩子，再过五分钟，我们就要睡觉了哦！”，比你直接喊“快去睡觉！不要磨磨蹭蹭的！”效果好得多，前者给了他做出反应的时间，后者带给孩子的感觉是命令式的。
3、孩子的成长，父亲不缺席
许多孩子是妈妈一手带大的，孩子在与妈妈相处的过程中已经摸清了妈妈的做事风格，可以轻而易举地获胜。如果换爸爸来跟孩子交流，不需要管教，也不需要讲道理，只是陪他玩儿，做给他看，他自然会明白什么是规则，什么是规矩！
4、父母需要学会让步
家长要学会让步，如果孩子的行为与父母意愿不一致，但孩子也不会因此而遭遇危险时，最好让孩子自己做主，父母没必要强加干涉
